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輪複習接近尾聲，次模拟考試近。
，模考試題目往往很難，目考察高三基本功；，模考試題目太難，避免考續複習程态失衡。
封雅頌模太完整概念，知場與高考形式相似型考試，認真待，努力考。
窗外冬越越寒冷，班習氣氛越濃郁。
課間部分座位争分奪秒習，進教室，門頁帶進陣涼風，令由打哆嗦。
封雅頌書桌擡頭，講台方懸挂高考倒計牌，視線偏轉，片安安靜靜頭頂。
深呼吸口氣，突鮮明感覺湧，比數幸運。
安穩盾。戰鬥。
晚回，封雅頌坐沙拿蘋果吃，父母跟簡單聊兩句。
封爸問:“校進度怎，始複習？”
封媽立即伸打：“什始複習啊？期快複習完。”
封爸思笑笑：“奧，高三新知識啊。”
封媽解釋：“高二完課程，高三始複習。”
封雅頌啃蘋果，點頭：“嗯，輪複習快結束。”
封爸：“輪複習，二輪複習呗？”
封雅頌：“，等考完模考試。”
封爸：“聽模考試很重，考，考完爸帶吃頓吃。”
封雅頌低目光蘋果，：“什重重，次正常考試，考完晚習。”
封媽：“媽媽給做點吃,晚回吃。”
封雅頌稍微笑笑，蘋果放回果盤：“吃啦，習。”
洗洗，回房間，關< /i>門。
封雅頌書桌細讀兩篇英語文範文，值借鑒句背背。拿物理錯題本，複習五錯題。
十二點候，關台燈，躺進被。
頌：今習完畢啦。
繩師27号：。
繩師27号：兩，模考試結束晚習。
頌：嗯。
封雅頌屏幕，方提安排。，方先展詢問。
繩師27号：模考試緊張嗎？
實。
頌：點。
頌：段間很踏實，太怕接受考驗。
停頓，方文字。
繩師27号：考試結束，晚空閑，帶放松。
繩師27号：花幾分鐘寫令興奮場景描述，嗎？
頌：場景描述？
繩師27号：，喜歡趴腿，被掌拍打。基礎，更具體描述。
封雅頌思路卡某位置。
頌：……編角色扮演故？
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