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《凱萊布條約》轉載請注明來源：文学社biqule.vip
讓仔細觀原因，強尼先捧塊石頭，蝴蝶！
因張合照，幾圍深坑，強尼先位央，張紀念挖掘塊石頭紀念照，蝴蝶并很清晰，加代像技術限，更加清楚。
萊蒙熟悉感覺，蝴蝶許直尋找蝴蝶！
“張照片輕候，團隊進場實考察照，其實塊琥珀，漂亮命被封印。”
強尼聲音萊蒙身響，聽勝唏噓。
“強尼先，您知什蝴蝶？”
正省提步驟，萊蒙趕緊打蛇随棍。
“遠古蝴蝶，團隊跟随遺迹終物完整本，全世界物團隊。”
哪怕聽強尼，萊蒙仿佛回群廢寝忘食研究古老物，掘物做各努力，因線索四處奔走，終負望土興奮似乎傳遞萊蒙身。
“本關它筆記，果感興趣話，拿給。”
萊蒙方興趣，礙知怎提，畢竟别許血，強尼先口。
“啊，關系？”
萊蒙喜悅溢言表，矜持，别口立馬應，萬别客氣客氣呢？
“< /i>見識物存痕迹，半輩找它，找它半輩則研究，幾乎獻給它！”
“若敝帚珍，物此消失眼，努力豈徒勞？”
“并迂腐，本筆記先，什懂方随問。”
真強尼感興趣方，幾乎滔滔絕，恨拉萊蒙講特講，像更希望萊蒙夠研究，終股熱給憋回。
“謝謝您。”
萊蒙興奮接強尼遞黑色牛皮筆記本，告辭回。
至什本筆記夠帶回其，強尼先給解釋，書房藏書近乎絕版，部分百十書，本筆記則，屬随便找筆記本，算弄壞，東西記腦海，候重新默寫份。
萊蒙表示理解，算強尼先讓拿回老書，怕，陳老件保養，萬拿回歹拿什賠？
回，萊蒙略洗漱迫及待縮進柔軟被窩，打強尼先筆記。
1.14晴
今導師拿标本未見，據尚未新物，雖者認物已知幾物，畢竟部分特征，相信導師，相信。
3.25陰
研究術論文列舉例，與導師标本經仔細校，更加确信導師觀點正确，沽名釣譽輩！
萊蒙皺眉頭納悶，強尼先兩篇筆記間間隔久啊，像每寫 ，難什重或者突破才記錄？
且術界者教授直接批評讓？強尼先物重視程度，本筆記怕經常拿翻閱，畢竟已經默寫，應該知句話吧？
半明白，萊蒙決定，反正搞清楚蝴蝶，至強尼先别觀點則忽略忽略。
6.14晴
終畢業，向導師申請加入團隊，希望夠通吧。
6.15陰
太，終，今跟團隊近距離探索神秘麗物，相信世界很快再！
強尼先很信呢，筆記，強尼先導師團隊已經探索物很久，萊蒙輕笑聲，強尼先輕候很輕狂呢。
，萊蒙打哈氣，将書本合伸懶腰，扭頭向窗外，空點陰沉，濃烈困席卷，萊蒙将頭枕枕頭，挑舒服姿勢，很快睡。
昏暗空，蝴蝶翩翩飛舞，萊蒙“雙眼”它，像隔層薄霧，論怎法清，萊蒙走向蝴蝶。
“呼——”
睜雙眼，萊蒙揉揉眼睛，真長長夢啊。
夢論何法清、靠近蝴蝶，直走，直走睡醒，即使睡晚卻莫名困頓。
強忍适感床，萊蒙打窗戶吸吸清晨空氣，随洗漱番感覺精神許。
簡單煎雞蛋熱杯牛奶做早餐，萊蒙拿筆記坐餐桌。
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