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山洞,群身錦衣焦急圍護位吐血身邊,儀态裝扮應該身份比較尊貴。
吐血,此已臉色蒼白,昏迷醒模。
位醫者模吐血者脈,皺眉毛搖搖頭。
“神醫,教主傷勢怎……”位慈眉善目模錦衣者急問。
“唉,左護法,教主況樂觀啊!”醫者搖搖頭,介紹,“教主修煉《遺诏》武功遇襲,今走火入魔,脈損,保住命算錯……”
原,位錦衣者魔教左護法平冷秋。
“嚴重?”平冷秋十分吃驚。
“教主武功深測,怎被刺客襲擊?郎弄錯?郎診斷病因,故托辭此?”另邊,相貌張揚錦衣者似乎脾氣,罵。
神醫聽,吓跪倒,聲呼:“冤枉啊,右護法,實冤枉啊……”
“右護法端猜測!”平冷秋斥責,向醫者,藹問,“神醫否推斷教主何遇刺?”
聽平冷秋話,醫者緩緩神,告訴:“般确傷教主,此,此武功凡,且機頗深,尋找教主緻命弱點,精神攻擊傷教主……”
“精神攻擊?”幹衆頗驚訝。
“!諸位請邊……”醫者指向刻牆春/宮圖。
衆順醫者指方向……
“噗——”
“噗——”
春/宮圖,衆,噴鼻血。
“…………殺厲害處……”醫者邊擦鼻血,邊介紹,“此殺段十分兇狠,應知曉教主正閉關練功,忌諱念,,并未直接,牆畫春/宮圖,攻擊教主志,使真氣逆,内力反噬,導緻身受重傷……若猜 錯話,此乃江湖失傳已久禦魂術!”
“禦魂術?”平冷秋臉色漸漸凝重,“兇徒何刺教主呢?”
“《遺诏》!狗崽定《遺诏》功法!”右護法突,惡狠狠。
“屬旁,《遺诏》已經被損毀……”旁,位負責調查高階教衆呈被随便擦鼻血張錦布。
“損毀?”衆吃驚。
被鼻血塗抹塌糊塗錦布,衆疼震驚。
“殘篇記載絕世武功,位兇徒它帶走,反它損毀呢?”平冷秋,顫顫拿已經法辨識殘篇,比惋惜。
“輕視!”平冷秋歎口氣,“兇徒武功應十分厲害,故損毀,警告,屑殘篇功法!”
“厲害!”衆片驚歎。
“武功厲害,何殺掉教主?”右護法問。
“因警告,願與徹底撕破臉!”平冷秋介紹。
“警告?”右護法解。
“許……計劃義,已經洩露!殺受某勢力指派——許内,許清流明義——襲擊教主,警告輕舉妄!”平冷秋認真推測。
聽平冷秋話,衆呆住。
,缜密細緻分析,兇形象變越神秘怕。
“警告?老吃套,本座帶,明義殺片甲留!”右護法怒。
“切!今教主遇刺,聖教群龍首,義,暫且止。右護法暫且護送教主回平南養傷,此善宜由處理!”平冷秋令。
“義……怎取消?怎?”右護法甘。
“教主遇刺,寶物被毀,聖教蒙難,此次秋,定修養息,備再戰啊。若平南失,聖教危矣!”平冷秋勸。
“……”右護法願,點點頭。
随,平冷秋吩咐,衆教徒便各散。
平冷秋? ??幾位負責調查高階教衆留洞。
“查什線索?”平冷秋問。
“找畫像,應該教主昏迷,兇相給記錄,讓報仇吧……”位領頭教衆介紹。
“兇畫像?”平冷秋精神震,“趕緊拿!”
教衆呈副畫。
“嗯,确教主親筆畫……”平冷秋點點頭。
随,等清楚畫像内容,眉頭皺。才秒鐘記住:(www).
“吧……”平冷秋畫像,思議。
“教主向工書畫,哪怕見,複刻般畫,畫像……應該錯吧。”位頭領。
“錯,應該錯,,怎相貌扭曲?”平冷秋敢相信,“許教主受傷,拿筆穩,相畫此扭曲吧……唉,再找找其線索。”
完,平冷秋畫像丢旁,與教衆繼續調查。
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